ارزیابی، تشخیص و درمان اختلالات یادگیری (دیکته نویسی، نوشتن، خواندن و ریاضی)

اختلال يادگيري بر مبناي «DSM-5»، اختلال عصبي - رشدي با منشأ زيستي است که موجب نابهنجاري‌هايي در سطح شناختي مي‌شود. يکي از ويژگي‌هاي اصلي اختلال يادگيري مشکلات در مهارت‌هاي تحصيلي اصلي است که شامل سيالي خواندن، درک خواندن، بيان نوشتاري و استدلال رياضي مي‌شود. در اين کتاب علل ايجاد، مراحل تشخيص، چگونگي ارزيابي و درمان کودکان داراي اختلال يادگيري، شرح داده مي‌شود.