رابطه ی نظریه و عمل در تربیت

این مجموعه در 4 فصل تنظیم شده است و موی توان آن را واجد دو بخش اصلی دانست: فصل های اول، دوم و سوم به موضوع علم تعلیم و تربیت، نظریه و رابطه ی نظریه و عمل در تعلیم و تربیت و چاره جویی جهت تحقق این رابطه اختصاص دارد. فصل چهارم ضمن بررسی جایگاه و نقش معلم در این روند، برای یافتن راه حل هایی عملی تر و کوتاه مدت برای تحقق رابطه ی نظریه و عمل شکل گرفته است و از این رو در پی یافتن راه هایی برای اصلاح دوره های آموزشی تربیت معلم از نظر تحقق رابطه ی نظریه و عمل تربیتی است.