کتاب طی زمان و با استفاده از تجارب ما با کودکان دارا ناتوانیهای رشدی تکامل یافت و توسعه پیدا کرد. توصیف این تجارب، شیوی مورد استفادهی ما را روشنتر خواهد کرد و پایه و اساس فلسفی روش آموزشی ما را آشکار میسازد. آرزمندیم که توصیف فلسفی این شیوهی آموزشی موقعیت ما را مشخصتر کند تا با استفاده از آن این روش کمتر مطلقگرا و مستبدانه به نظر آید و در نتیجه از جانب کسانی که دیگاه متفاوتی دارند کمتر نقد شود.