انسان شناسی یادگیری در کودکی

انسان شناسانی که در نگارش این کتاب سهیم بوده اند، شیوه های یادگیری کودکان را در زمینه هایی مکتوب کرده اند که تاکنون برای دانش غربی ناشناخته بوده و تعمیم هایی که درباره یادگیری انسان صورت بندی کرده اند، با ملاحظه جامع نگر شواهد موجود صورت گرفته، و نه با استنتاج از مطالعاتی محدود، یا با تحمیل نظریه هایی که موضوعیت شان محل تردید است. نتایج کوشش آنها آشکارگر ویژگی های جهانشمول و تغییرپذیر در یادگیری به مثابه وجه مبنایی سازگاری یافتن انسان است. نتایج مشاهدات دقیق و تأملات تحلیلی آنها در وضعیت های بسیار متنوعی که از درک تکامل و رشد رفتاری حاصل شده است، مبنایی برای یک علم تازه درباره یادگیری در گونه انسان می سازد که مدت ها منتظر آن بوده ایم.