درمان تروما در نوجوانان

درک مفهوم دلبستگی و اهمیت و ضرورت رابطه درمانی امن از نیازهای اولیه ی دانش روان شناختی برای هر درمانگر به ویژه درمانگرانی با رویکردهای تحولی ارتباطی دلبستگی و ذهنی سازی است. رابطه درمانی ایجاب میکند که درمانگران و دانشجویان روان شناسی با درک تفاوتهای بین فرهنگی ملاحظات بافتاری نظیر فرزند خواندگی و نگهداری در پرورشگاه به مفهوم دلبستگی ذهنی سازی و آسیب تحولی بنگرند و از نتایج تحقیقات جدید و تجربیات درمانی برای بهبود روند جلسات درمان و ارتقای ذخیره ی دانش روان شناختی خود بهره بگیرند هر چند که تنظیم پروتکل و پیش بینی گامهای درمانی هنری است که خیرگی درمانگر را مشخص میکند اما در کار با نوجوانان اسیب دیده به ویژه در رویکردهای ارتباطی تحولی طراحی گامهای عینی کمی دشوار است.

مطالعه کتاب حاضر درمانگران با رویکرد دلبستگی و ذهنی سازی را در تدوین برنامه درمانی بیاری خواهد کرد و به آنها چشم اندازی روشن ارائه میکند تا از کار با نوجوانان دشوار و آسیب دیده روی گردان نباشند.