هدف این کتاب راهنمای معرفی منابع عملی در حوزه برنمههای آموزش والدین با تحقیقات مربوط به کودکان دارای مشکلات رفتاری نیست. این گونه منابع و نیز روکردهای مشابه دیگر به آموزش والدین در مجموعههای متعددی به خوبی معرفی شدهاند. ممکن است خواننده بخواهد قبل از پذیرفتن این رویکرد خاص به این منابع و منابع دیگر مربوط به اجرای برنامههای آموزشی مراجعه کند. در عوض این کتاب به این منظور تالیف شده که راهنمای بالینی اجرای رویههایی باشد که منحصرا با این ترتیب خاص از روشهای مدیریت رفتار کودکان متناسباند.