هدف کتاب حاضر بررسی تجربیات دانشجویانی است که از فیسبوک بهعنوان سیستم مدیریت یادگیری در طول دوره درسی خود استفاده میکنند. با توجه به کارکردهای آموزشی شبکههای اجتماعی و نتایج تحقیقات صورت گرفته، میتوان گفت این رسانهها در اجرای بسیاری از وظایفی که سیستمهای یادگیری در مدیریت فرایندهای آموزشی بر عهده دارند، بسیار موفقتر عمل کرده است.