رویکردها و روشهای نوین آموزش ریاضی

به اعتقاد کارشناسان دانش‌آموزاني که از طريق يادگيري فعال به يادگيري مي‌پردازند، هم بهتر ياد مي‌گيرند و هم از يادگيري لذت بيشتري مي‌برند؛ زيرا به جاي‌اينکه شنونده صرف باشند فعالانه در جريان يادگيري مشارکت مي‌کنند و خود را مسئول يادگيري خويش مي‌دانند. از جمله روش‌هاي فعال آموزش رياضي که با الهام از رويکرد فراشناختي و ديدگاه سازنده‌گرايي شکل گرفته، يادگيري مشارکتي است که در اين کتاب به عنوان يک رويکرد به آن اشاره شده است. اين کتاب به معلمان نشان مي‌دهد چگونه مي‌توانند با کاربرد رويکردها و روش‌هاي نوين ياددهي – يادگيري به تعميق يادگيري دانش‌آموزان (قوي، ضعيف و متوسط) کمک کنند و آنها را به سوي خودکنترلي، خودمديريتي و انضباط دروني سوق دهند.