هوش هیجانی و مشکلات رفتاری دانش آموزان

کتاب حاضر نمونه‌ای پژوهشی درباره هوش هیجانی و اختلالات رفتاری در نوجوانان ایران می‌باشد. هدف از نگارش این کتاب، بررسی رابطه ابعاد هوش هیجانی و مشکلات رفتاری دانش‌آموزان در سه موقعیت خانه، مدرسه و با همسالان در مقطع راهنمایی بود. در این کتاب مؤلف به این نتیجه رسیده است که بین ابعاد هوش هیجانی و مشکلات رفتاری دانش‌آموزان در سه موقعیت خانه، مدرسه و در ارتباط با همسالان همبستگی معنادار وجود دارد. همچنین تحلیل‌های رگرسیونی چندگانه برای پیش‌بینی مشکلات رفتاری در سه موقعیت خانه، مدرسه و در ارتباط با همسالان توسط ابعاد هوش هیجانی نشان داد که بعد ارزیابی هیجان، مشکلات رفتاری را در سه موقعیت خانه، مدرسه و در ارتباط با همسالان مورد پیش‌بینی قرار می‌دهد. همین طور بعد تنظیم هیجان پیش‌بینی کننده مشکلات رفتاری در موقعیت‌های مدرسه و همسالان است.