مفهوم موقعیت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

کتاب حاضر با هدف آینده‌نگری و تعیین اهداف استاندارد برای آموزش و پرورش و تغییر و تحولات آموزشی گردآوری و تألیف شده است. این کتاب مشتمل بر 6 فصل است. در فصل اول ضرورت تبیین مفاهیم اساسی اسناد تحول آموزش و پرورش بیان می‌شود. در فصل دوم، موارد کاربرد واژه موقعیت در اسناد تحولی آموزش و پرورش برشمرده می‌شوند. فصل سوم به تلخیص و باهم نگری موضوعی گزاره‌های مفهوم موقعیت در اسناد مورد مطالعه همراه با ارائه تحلیلی پیرامون آن‌ها می‌پردازد. مؤلف در فصل چهارم پرسش‌های اساسی پیرامون مفهوم موقعیت را مطرح کرده، به آن‌ها پاسخ می‌دهد. همچنین در فصل پنجم به تبیین مفهوم «موقعیت» می‌پردازد. فصل آخر، دلالت‌های مفهوم تبیين شده «موقعیت» برای هر یک از مؤلفه‌های اساسی آموزش و پرورش ارائه می‌شود.