آموزش پیش دبستانی، پیشرفت دانش آموزان

کتاب حاضر به بررسی عوامل مؤثر در پیشرفت دانش‌آموزان پیش‌دبستانی می‌پردازد. هدف از تألیف این کتاب، بررسی تأثیر آموزش پیش‌دبستانی بر خلاقیت، درک مطلب و سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان ابتدایی شهر یاسوج است. این کتاب مشتمل بر 14 فصل است که فصل اول به توضیحاتی از کلیات موضوع پرداخته، فصل دوم از آموزش پیش‌دبستانی می‌گوید، فصل سوم سازگاری اجتماعی را تعریف می‌کند و فصل چهارم دیدگاه‌های سازگاری اجتماعی را معرفی می‌نماید. مؤلف در فصل‌های پنجم و ششم، به بررسی خلاقیت و دیدگاه‌های مطالعه مربوط به آن می‌پردازد. سپس در فصل‌های بعد با توضیح درباره پرورش خلاقیت، به موانع آن اشاره می‌کند. در ادامه مراحل فرایند خلاقیت را برمی‌شمرد و از درک مطلب توسط دانش‌آموز می‌گوید. در فصل‌های یازدهم تا سیزدهم، ضمن مرور بر تحقیقات آموزش پیش‌دبستانی، مطالعه‌ای موردی درباره موضوع مطرح‌شده انجام می‌شود و یافته‌ها ارائه شده، به نتایج مستند دست می‌یابد.