دربارۀ کتاب رابطه ی نیازهای روانشناختی خودتعیین گری با سازگاری فردی در دانش آموزان تیزهوش و عادی
کتاب حاضر درصدد بررسي رابطه بين نيازهاي بنيادي روانشناختي خود تعيين گري در سازگاري فردي دانش آموزان است و در اين بررسي نقش مؤلفه هوش نيز در نظر گرفته شده است. اما اين مؤلفه هوش به معناي مفهوم هوش مطرحشده توسط وکسلر نخواهد بود و در فصلهاي بعدي در اين مورد توضيح داده شده است.