تفکر نقادانه

خوانندگان کتاب حاضر، به مأموریتی برای تجزیه‌وتحلیل استدلال، یعنی تشخیص علت‌ها، نتیجه‌گیری‌ها، استدلال‌های متقابل و اطلاعات غیرمرتبط با موضوع برده می‌شوند. نویسنده آشکارا نشان می‌دهد که تفکر نقادانه تنها یک مد زودگذر آموزشی نیست که سرنوشتی مانند ریاضیات جدید و یا روش‌های جایگزین دیگر برای آموزش خواندن داشته باشد.