مقایسه اینفومورفولوژی معلمان با رشته تکنولوژی آموزشی و غیر تکنولوژی آموزشی

کتاب حاضر، با هدف بررسي مقايسه اينفومورفولوژي معلمان با رشته تکنولوژي آموزشي و غير تکنولوژي آموزشي به‌منظور تدوين منابع درسي به‌روز در اين رشته تحصيلي انجام شده است. روش پژوهش از نوع مقايسه سنجي توصيفي- پيمايشي است. جامعه آماري اين پژوهش شامل کليه معلمان ابتدايي شهر شيراز که در سال تحصيلي ۹۶-۹۷ مشغول به خدمت هستند.