مشکلات ارتباطی طیف اتیسم

نويسنده در اين کتاب به بررسي اين فرض مي‌پردازد که نقص‌هاي سه‌گانه شامل «تعامل اجتماعي»، «ارتباط» و «تخيل» بهتر است به عنوان روش‌هاي کيفي براي تعامل، ارتباط و پردازش اطلاعات درنظر گرفته شود. از اين‌رو ابتدا به تعريف ارتباط، زبان و گفتار پرداخته مي‌شود. سپس دامنه‌اي از عملکردها و ابزارهاي ارتباطي به منظور ايجاد چارچوبي براي بحث، ارائه و زبان خاص اتيسم و فرهنگ آن معرفي مي‌شود. در ادامه به ويژگي‌هاي زباني، روش‌هاي يادگيري و رشد زباني اشاره مي‌شود و در پايان اطلاعاتي درباره ارزيابي درمان بيان مي‌شود.