طراحی فضای خلاقانه کودکان

در کتاب حاضر بيان مي‌شود که بحث فضاهاي عمومي دوستدار کودک و پيش از آن جنبش ساخت زمين‌هاي باز ازيک‌طرف، توسعه مدارس باز،۔ مدارس چندهسته‌اي، مدارس اجتماعي از طرف ديگر و خلق موزها، فرهنگسراها و پارک‌هاي اختصاصي کودکان همه پاسخي به اين ضرورت است. پژوهش‌ها نشان مي‌دهند در دوران کودکي قابليت‌ها و خلاقيت کودکان پايه‌گذاري مي‌شود و بهترين زمان پيشرفت براي خلاقيت و تخيل در فاصله سني ۲ تا ۱۰ سال روي مي‌دهد و کودکان طي اين سال‌ها از محيط تأثير بيشتري مي‌گيرد و در مورد محيط خود به‌طور طبيعي کنجکاو هستند.