نویسنده در این کتاب بحثهای ارزشمندی پیرامون یادگیری ارائه کرده است. او در این کتاب میکوشد عملاً روانشناسی کنترل درونی را جایگزین روانشناسی کنترل بیرونی قرار دهد. این کار با ایجاد عشق به یادگیری در دانش آموزان، به آنها روحیه تازهای میبخشد و بهضرورت ایجاد فضایی شاد پی میبرند.