بازی آفرینی در یادگیری و آموزش: از یادگیری همانند بازی کردن لذت ببرید

کتاب حاضر، با توضيح جنبه‌هاي روان‌شناختي و رفتاري بازي آفريني شروع مي‌شود و بر مفاهيم مرتبط با سرگرمي يادگيرنده تمرکز مي‌کند و به برخي از حالت‌هاي منفي بالقوه مرتبط با استفاده از بازي‌ها مانند اعتياد مي‌پردازد. ارتباط با يادگيري و عملکرد نيز با جزئيات توضيح داده شده است که با در نظر گرفتن نتايج مثبت مرتبط با استفاده از استراتژي‌هاي بازي آفريني ارائه مي‌شود. همچنين اين کتاب شامل بررسي تعريف يک بازي است و به توضيح ارزيابي چگونگي تعريف بازي‌ها و انواع بررسي‌ها در چنين تعريف‌هايي مي‌پردازد. ويژگي‌هاي معمول عبارت‌اند از اهداف، قوانين و تعاملات است. طي سال‌هاي گذشته، انواع بازي‌هاي متفاوتي توسعه يافته‌اند؛ از اين‌رو، طبقه‌بندي انواع بازي‌ها نيز فراهم شده است که در آن شخصيت‌ها و اهداف هر مقوله توصيف و تعريف مي‌شود.