نقش تعدیل گر ذهن آگاهی در رابطه بین دشواری های تنظیم هیجان و اضطراب امتحان

در اين کتاب بيان مي‌شود که در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان تنکابن تأثير تعديل گري دارد. با توجه به اينکه اضطراب ريشه بسياري از مشکلات در تمام دوران زندگي يک فرد است و بر عملکرد تحصيلي، شغلي، خانوادگي و ارتباطات فرد تأثيرگذار است. همچنين اضطراب، حالت‌ها و بيماري ناشي از آن به لحاظ درمان دارويي هزينه‌بر بوده و در اکثر مواقع به اين دليل خانواده‌ها يا افراد در پي درمان آن برنمي‌آيند و يا در صورت درمان دارويي نيز ميزان عود بالاي آن بعد از قطع دارو مشکل را دوچندان مي‌نمايد. بنابراين، با انجام پژوهش حاضر مي‌توان از بروز بسياري از مشکلات ناشي از اضطراب، هدر رفتن درآمد خانواده‌ها، عود مجدد اضطراب جلوگيري کرد.