استفاده از بازی های آموزشی: معرفی 134 بازی آموزشی

در کتاب حاضر، تشريح مي‌شود که بازي، طبيعي‌ترين وسيله آموزش کودکان است. کودک از طريق بازي آموزش مي‌بيند، چيزهاي تازه‌اي کشف مي‌کند، به خاصيت اشيا پي مي‌برد، رفتار بزرگ‌ترها را تقليد مي‌کند، دنياي اطراف خود را مي‌شناسد و به افکار خود نظم مي‌دهد. بازي، حس کنجکاوي کودک را تحريک مي‌کند و به او چيزهاي تازه‌اي مي‌آموزد. کودکان ضمن بازي تجارب زيادي به دست مي‌آورند و متوجه بسياري از مسائل و پديده‌هاي طبيعي مي‌شوند. اغلب موضوع‌هاي يادگيري پيش از جذب و حفظ، نياز به مقداري تکرار دارد که بتواند تثبيت شود؛ اما تکرار محض، باعث يادگيري نخواهد شد. پيشرفت در يک مهارت، هنگامي حاصل مي‌شود که تکرار نتايج ايجاد لذت يا خشنودي کند و مهارت به‌دست‌آمده را تأييد کند.