هویت و اهمال کاری معلمان

اهمال‌کاری، یعنی یک الگو یا چرخه پیوسته که در آن فردی که توانایی انجام کاری را دارد به طور مداوم، شروع به موقع کار یا کامل کردن تکلیف یا فعالیتی که باید در موعد مقرر کامل شود را به تعویق می‌اندازد و اغلب در این چرخه، فرد تا آخرین لحظات صبر می‌کند و سپس برای انجام دادن سریع تکلیف یا فعالیت عجله می‌کند. در این کتاب، هدف آن است تا رابطه بین اهمال‌کاری و هویت تحصیلی بررسی شود.