تدریس و یادگیری بر اساس رویکرد پژوهش محور

یادگیری پژوهش‌محور یکی از الگوهای فعال و فرآیندمحور آموزش است که بر پایه سؤال‌های چالش‌برانگیز و موقعیت‌های مبهم استوار است و به دانش‌آموز فرصت داده می‌شود تا طراحی و تصمیم‌گیری نموده و مسئله را حل نماید. در این شیوه علاوه بر شنیدن، مؤلفه‌های مهمی همچون مشاهده، پرسش، تفکر، کاوشگری، آزمایش، و استدلال مورد توجه قرار می‌گیرد تا فراگیران از همان ابتدای تحصیل به توانمندی تفسیر و قضاوت و نظریه‌پردازی مجهز شوند. در اين شيوه، موضوعات درسی از سوی معلم یا دانش‌آموز به صورت یک موقعیت مبهم یا مسئله مطرح مي‌گردند و کشف مفاهیم و راه‌حل‌های عملی برای مشکلات عینی، به صورت گروهی یا فردی برعهده دانش‌آموزان است. در این کتاب به معرفی روش‌های تدریس و یادگیری براساس رویکرد پژوهش‌محور و نیز فواید و معایب آن، پرداخته می‌شود.