تئاتر پداگوژیک و برشت

هدف از گردآوری این کتاب، آن است که از طریق آن راهکار تعلیم را، از نظریه نگاه نظریه‌پردازان مختلف، از جمله برتولت برشت و نگاه خاص وی به تئاتر تعلیمی پداگوژیک بررسی و مورد چالش برای خواننده قرار دهیم. تئاتر پداگوژیک یا همان تئاتر آموزشی تعلیمی، امروزه و پس از طی سالیان و مراحل مختلف به صورت سیاست فرهنگی، در چند کشور از جمله، آلمان به شکل گسترده مورد توجه قرار گرفته شده. تئاتر پداگوژیک را به تئاتر تعلیم و تربیت ترجمه کرده‌اند. تئاتر پداگوژی، وظیفه‌اش روشن گری و توسعه اجتماعی، سیاسی و بیدارسازی خودآگاهی در جامعه است. البته لازم به ذکر است که در تئاتر آموزشی، وظیفه اصلی این است که مخاطب و جامعه در هر جایگاهی که قرار دارند را از طریق تئاتر پداگوژی، به مشارکت دعوت کرده و به او در خودآگاه و ناخودآگاه می‌فهماند که فقط، وظیفه‌اش دیدن نیست؛ بلکه باید از ابزار مهم خود (تفکر) با جهان‌بینی درون موقعیت و اتفاق تئاتر درگیر شده و حتماً مشارکت داشته باشد.