تربیت خلاق و ماهرانه: مربیان خلاق متفاوت عمل می کنند

مدرسه‌ای می‌تواند فرصت‌های خوبی برای دانش‌آموزانش خلق کند که فضای مثبت و سازنده‌ای داشته باشد. مدیر و معلم‌هایش با همه با احترام رفتار کنند و از قدرت، آگاه باشند. در این رابطه، ما از خودمان می‌پرسیم: آیا همین که توانایی دیدن و فهمیدن داشته باشیم، کافی است تا در چنین مدرسه‌ای به عنوان یک معلم خلاق و ماهر شناخته شویم؟ البته که نه! بخش مغفول این معادله، آن است که ما گاهی ناگزیریم توانایی نادیده گرفتن را در خود بپرورانیم؛ درست آن زمان که باید خطاهای کوچک را ببینیم تا اختلال‌های بزرگ را فروشانیم و این کتاب، همین‌ها را به ما یادآور می شود. چه در مدرسه، چه در خانه!