بازی‌های آموزشی پرورش برای صفات اخلاقی

در کتاب حاضر، به بررسی تأثیر بازی‌های آموزشی بر صفات اخلاقی کودکان پرداخته شده است. مؤلف تشریح می‌کند که بچه‌ها برای رشد مهارت‌های اجتماعی، عاطفی، شناختی (تفکر) و جسمی به بازی نیاز دارند. از سوی دیگر، در بسیاری از موارد، عدم موفقیت در تربیت اخلاقی کودکان، ناشی از نقص در برنامه‌ها است. ارائه مفاهیم و مسائل اخلاقی در سطحی که با فهم کودکان متناسب نیست، استفاده از اجبار و تنبیه و نیز آموزش مفاهیم و مسائل اخلاقی با روش‌های قالبی، تکراری و خسته‌کننده، می‌تواند عاملی عمده در خستگی و دل‌زدگی آنان شود. اما استفاده از بازی و سرگرمی‌های جذاب در تربیت اخلاقی، علاوه بر تسهیل آموزش، باعث ایجاد هیجانات مثبت در کودکان می‌شود و به‌احتمال‌زیاد آن‌ها را به آنچه در فضایی شاد و مطلوب آموخته‌اند دل‌بسته و ملزم می‌سازد.